学为人师，行为世范

学为人师，行为世范
中山市大同国学馆付荣丽
我是一位老师，又因为我是教国学的，我总认为自己知识很渊博。当朋友向我介绍佛学时，我心里认为那只不过是教人向善而已。不过为了自己对儒释道三家的文化都有很深的了解，我也看了很多这方面的书，也知道放生可以得到健康，财布施可得财富，法布施可得聪明。所以我见到人就会讲一些佛典方面的故事，也会为了孩子少生病去放生。朋友告诉我你所做的一些好事都要做去西方极乐世界的回向时，我很不以为然，我觉得做人也挺好的。当我听到大安法师讲到得人身的机会就像是一只盲龟在大海中遇到一块木头那么小时，我也只是把这些话转述给别人听，从来没用在自己身上过。我也曾经为了求人间的利益在家诵过一阶段的《地藏经》，但是最后还是没坚持下去。

正好现在也有一些事情不够顺利，又是在春节，忙了一年了，出去放松一下，顺便也能与很多人一起过一个特殊的春节，也没想有太多的收获，我就带上10岁儿子踏上去广州的征程。
第一天跪经，我感觉膝盖疼的受不了，没能坚持诵完就坐下去了。只有一部经，儿子在前排，看着他一直在跪着，我就没好意思坐下去，这是我坚持跪诵下来的第一部经，我告诉自己，就是再疼也没法跟地狱里的痛苦相比，而且地狱里的痛苦是无有出期，而我们也只不过是一个小时而已。我发现虽然很疼，真的坚持下来，也没有什么，从那部以后我就一直坚持跪诵。我深深的体会到，事情是否能成功，不是客观的问题，而是我们思想的问题。
春节的几天特别的冷，好像是故意考验我们的义工师兄一样，他们在外面迎着寒风用冷水来洗菜，做饭，为了我们能够安心诵经，他们都是让我们先吃完饭然后他们才吃，我当时眼泪一下子就出来了。看到一个师兄在跪经时好像很轻松，我就去向他请教，他说：“如果我们不真心忏悔，诵经，怎么对得起那些为我们付出的义工们啊？”看到这一幕幕，在一次吃饭的时候，我看到桌子上装饭时掉了两跟粉条，我就毫不犹豫的把它捡起来放到自己的碗里了，如果不吃怎么对得起义工，怎么对得起农民伯伯呀？
一直以来我都以为自己的知识很渊博，讲儒释道三家的故事我能讲上一天都不会休息。但是那些都是讲给别人听的。我也真正体会了孔子所说的“古之学者为己，今之学者为人”这句话的真正含义。我教学生孝顺，给他们讲24孝故事，读《弟子规》，饭前念感恩词，我还配合生活作业，在家帮妈妈做一些力所能及的事来跟踪他们，我以为我已经做的很好了。可是我发现这些都是我强加给他们的，他们只是为了完成作业，做的表面工作，并没有从内心深处生起感恩的心。
一直我都是以我的儿子为骄傲的，因为我教国学的缘故，他背诵了很多国学的内容像《论语》《道德经》《大学》《中庸》《孝经》《易经》，更不用说《弟子规》了，我带儿子来的第一天，他又不听话，总是大声说话，乱跑，我当时真是很后悔带他来了。有一天开交流会，他又随便插嘴，文师兄就说：“你学国学怎么学的这么没礼貌，还不如小孩子。”我一下醒悟过来了，这不是小孩子好动的问题，而是礼貌问题，他虽然会背诵经典，但是没有做到。我以为随着年龄的增长他就会慢慢的领悟经典的内容了，就会用到生活中。没想到会后他来到我身边，拉着我的手说：“妈妈对不起，我让你丢脸了，我以后再也不这样了。”儿子也在这种氛围中慢慢地变的知道为别人做一点事了，他会在饭后去争着洗碗，也在别人都进来的时候把门口的拖鞋摆放的整整齐齐，知道看到地上有水，拿拖把来拖地了。还有一次他在别人忏悔的时间把所有男师兄的被子都铺好了。这几天的境教比在家多少天的说服教育和打骂效果还要好。我也反省我平时之所以没教好孩子，是我们大人的问题，是我们没有真心做到身教，只要你是真心的，孩子也一定会向你学习的。
当再次听到《感恩一切》这首歌时，发现每一个字都能滋润到我的心里。是啊，我们要感恩每一滴水，感恩父母，感恩老师，感恩义工，感恩每一个付出的人，也感恩孩子，是他让我们学会了如何教育。